Так назвали выставку своих творческих работ и предметов из личных коллекций воспитатели 8 учебного курса.

Педагог-организатор Елена Петриняк совершила с пятиклассниками «кругосветное путешествие», показав свою коллекцию колокольчиков, привезенных из разных стран и городов. Расширяя представление парней о мире, Елена Георгиевна задавала им вопросы по истории, архитектуре и географии. 

С нумизматикой познакомила кадет классный руководитель 82 учебного взвода Мадина Абуова, представив собранную за 30 лет коллекцию монет и банкнот, где самым старым экземплярам больше ста лет. 

Классный руководитель 83 учебного взвода Ольга Грачева удивила воспитанников своими работами из алмазной мозаики. Вместе с кадетом Максимом Сидоренко, который тоже увлекается этим видом творчества, она поделилась секретами создания ярких и необычных картин.

Воспитатель 84 учебного взвода Наталья Алпатова познакомила кадет со своей коллекцией настольных игр – обучающих, логических, приключенческих, стратегических и экономических. В свободное время она уже играет в эти игры со своими подопечными, объединяя их по интересам.  

Классный руководитель 85 учебного взвода Елена Вознюк никогда не посещала художественную школу, но с детства любит рисовать. В свободное время она занимается живописью по номерам, воссоздавая картины великих художников. Кадеты так вдохновились работами своего воспитателя, что изъявили желание тоже освоить эту технику. 

Воспитатель 86 учебного взвода Оксана Сапронова представила богатую коллекцию открыток, привезенных из разных городов и подаренных по разным поводам. А затем провела конкурс – кто лучше нарисует одну из открыток. Лучше всех с заданием справились кадеты Тимофей Загребин, Дмитрий Куренков, Николай Бодров, Дмитрий Манин, Александр Рудаков и Денис Трякин. 

Педагог-психолог Наталья Шадрина познакомила ребят с творчеством художников-сюрреалистов. Пятиклассники с большим любопытством рассматривали предложенные репродукции, отмечая наиболее понравившиеся работы великих мастеров. 

Мероприятие, приуроченное к Году педагога и наставника, получилось неформальным, но обучающим. И теперь кадеты сами хотят поделиться с однокурсниками и воспитателями своими интересными увлечениями.